EFEK PEMBELAJARAN ONLINE PADA ERA NEW-NORMAL PANDEMI COVID-19

Abstract

Dengan merebaknya pandemi COVID-19, sebagian besar universitas di seluruh dunia mulai menggunakan alat pembelajaran jarak jauh mereka untuk memulai pengajaran online. Untuk mengatasi kondisi darurat ini, beberapa universitas di Indonesia telah mengembangkan “platform pembelajaran seluler” sebagai alat baru untuk pengajaran dan pembelajaran jarak jauh bagi siswa. Hal ini masih baru dan perlu dievaluasi untuk mengidentifikasi kelebihan dan tantangannya. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki persepsi siswa tentang platform pembelajaran seluler serta untuk mengidentifikasi faktor-faktor penting yang mempengaruhi penggunaan platform pembelajaran seluler oleh siswa. Teknik pemodelan SEM dua tahap diadopsi untuk menganalisis hubungan sebab akibat antara konstruksi dalam model penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas konten dan kualitas layanan secara signifikan mempengaruhi persepsi kegunaan platform pembelajaran seluler. Selain itu, persepsi kemudahan penggunaan dan manfaat yang dirasakan secara signifikan memengaruhi niat perilaku untuk menggunakan platform pembelajaran seluler. Temuan studi memberikan saran yang berguna bagi pengambil keputusan, penyedia layanan, pengembang, dan desainer di kementerian pendidikan tentang bagaimana menilai dan meningkatkan kualitas platform pembelajaran seluler dan pemahaman faktor multidimensi untuk menggunakan platform pembelajaran seluler secara efektif.